美国心理学家罗森塔尔来到一所小学,在18个班级中进行了“未来发展趋势测验”,整理出一份“最有发展前途者”的名单交给了相关老师。
8个月后,他发现:凡是上了名单的学生,成绩都有了较大的进步,且性格活泼开朗,自信心强,知欲旺盛。
但事实是,名单上的学生是随机挑选出来的。不过老师得到了暗示,会对名单上的学生期待更高,并通过更多提问、辅导、赞许等方式,将积极的期望传递给学生,而学生又给予积极的反馈,形成正向循环。
其实,孩子最不可爱的时候,恰恰是最值得爱的时候。在忍不住劈头盖脸骂他的时候,记得也给他一些正向的期许。
这个时候你会发现,原本糟糕的局面会变得很轻松。