先改变认知，再教育孩子

在人生的广阔舞台上，每个孩子都是夜空中最亮的星，他们怀揣着梦想与希望，在父母的陪伴下缓缓升起。然而，为何有的星光璀璨，照亮四方，而有的却黯淡无光，甚至迷失方向？

这背后的原因复杂而深刻，但归根结底，往往与父母的认知和教育方式息息相关。

原生家庭的轮回：打破负面教养的枷锁

“原生家庭”这个概念近年来频繁出现在公众视野中，它揭示了家庭环境对我们性格、价值观和行为模式的深远影响。

许多家长在不知不觉中，将自己在原生家庭中习得的负面教养方式复制到了自己的孩子身上。

这样不仅限制了孩子的成长与发展，也让家长们自己陷入了无尽的痛苦与挣扎之中。

我们需要有勇气面对自己的过去，正视原生家庭带给我们的影响。

这并不意味着我们要完全否定自己的成长经历或家庭背景，而是要从中汲取经验教训，学会如何以更加开放、包容和理解的心态去对待孩子。

具体来说，我们要学会倾听孩子的声音，尊重他们的选择和意愿。我们要鼓励孩子表达自己的想法和感受，给予他们足够的自由和空间去探索和尝试新事物。

同时，我们还要学会与孩子建立平等、和谐的亲子关系，让他们在爱与尊重的氛围中健康成长。

期待的重量：合理设定目标，激发内在动力

“望子成龙，望女成凤”是每位家长的心愿。然而，过高的期待往往会成为孩子成长道路上的沉重负担。

当我们将所有的希望都寄托在孩子身上时，往往会忽略他们内心的感受和需求。

这种过度的控制欲和期待值不仅让孩子感到压抑和束缚，还会激发他们的逆反心理，导致亲子关系的紧张与破裂。

因此，我们需要学会合理设定目标，既不过于苛刻也不过于放任。我们要根据孩子的实际情况和兴趣爱好来制定切实可行的成长计划。这些计划应该既能够激发孩子的内在动力，又能够让他们感受到成就感和满足感。

同时，我们还要学会放手让孩子去尝试和探索新事物，让他们在失败与挫折中学会自我管理和自我成长。

教育的本质：爱与智慧的结合

教育的本质是什么？是知识的传授？是技能的训练？还是品格的塑造？

在小善老师看来，教育的本质是爱与智慧的结合。

爱是教育的灵魂它让我们能够用心去感受孩子的需求与情感；智慧则是教育的灯塔它指引我们找到最适合孩子的教育方式。

当我们用爱去包容孩子的一切时我们会发现他们的每一个缺点都是那么可爱；当我们用智慧去引导孩子时我们会发现他们的每一次进步都是那么令人欣喜。

因此作为家长我们需要不断学习、不断反思、不断成长用我们的爱与智慧去照亮孩子前行的道路。

具体来说我们可以通过阅读育儿书籍、参加亲子活动、与专业人士交流等方式来提升自己的教育素养和认知能力。

同时我们还要关注孩子的成长变化及时调整教育策略以适应他们的发展需求。

“先改变认知，再教育孩子。”这不仅是一句口号更是一种行动指南。

它告诉我们在育儿的道路上我们需要先审视自己的内心改变自己的认知模式；然后再以更加开放、包容和理解的心态去对待孩子。

只有这样我们才能成为孩子成长道路上的良师益友陪伴他们走过每一个风雨兼程的日子。