“双减”进行时|双减政策不是给家长减负！

双减后的第一个月，有一些不明所以的声音问我：“双减了，什么时候生二胎呀？”

原来，他们以为的双减是......

“孩子的作业没有了，就可以放飞自我，家长躺平了，二胎三胎搞起了...”

“太好了，以后再也不用给孩子报班了，能剩下不少钱，孩子的学习都归学校管，更加省心了。”

可事实上，双减后，我满脑子装的是，“今天，要不要给我的女儿布置作业？布置什么作业？”

我家那个“可可爱爱的Eva姐”正好是二年级，算起来这个学期，也是双减前后有无作业对比的一个活生生的例子。

双减前，Eva姐7点20分到校，因为需要晨读，我站在校门口，耳边风声雨声读书声，声声入耳。

双减后，8点10分之前不能到学科教室，因为8点5分才开门，早到的孩子只能在门口待着、待着、待着......

可惜了，以前我家的神兽可是充电满满，这会儿没地方充电了?

双减前，中午都是自主活动，可以去图书馆、画画室或课外活动...

现在，突然通知要自备枕头，因为下午上课的时间太长了，学校要求必须要午睡，神兽们需要充电，老师们也要休息，不用中午接送回来，老母亲的生活品质大大的提升了...

双减前，我家神兽托着沉重的书包，有气无力的跟我打招呼。

这学期问题解决了，老师说没有作业，也就不用带书包回家，一脸懵的家长们在群里议论纷纷这种情况...

于是我突然有了一个疑问：“如果没有布置作业，那么我娃都在干什么？”

搁在以前，课外作业是最低配置，妈妈牌作业内容：“背诵古诗词、自由阅读、打卡...”，督促小女按时完成作业，签字，任务完成。

这个学期，我家Eva姐5点30分到点放学，接到孩子大概5点45分，挤过人潮汹涌的晚高峰最后顺利到家，我们依旧像往常那样7点吃完晚饭，9点上床睡觉。

就这样我们愉快的渡过了第1个月，从消失的晨读到消失的作业，从消失的书包到消失的“妈妈牌作业”，放学回家，母慈子孝，其乐融融，可我的内心总感觉到不安！

因为，娃儿在学校的时间明显增多了，可是学习安排明显稀释了一个档次。

双减减轻了孩子的学习压力，可作为家长的我是否应该无忧无虑的躺平？

我的答案：“NO~”。

我只是千万焦虑的家长中的一位操碎心的老母亲。我也赞同不超前学习，希望孩子得到更多童年的欢声笑语，但这些美好的愿景并不能消除作为一个家长的焦虑和恐惧。

鉴于学校、老师没有书面作业，我怎么能闲着？于是......

双减政策强制让大家“躺平”，但并非消除“内卷”。而我作为家长来说，孩子的教育，不能单纯寄托在学校。

“学校教育非常重要，但无论多么重要，都只是家庭教育的重要补充。”我始终认为，无论教育如何改革，父母都是孩子教育的第一责任人。

为了孩子的成长，我给我自己列的一份责任清单。

责任一：提升我家神兽的学习自律性

无论学业再怎么减轻，依然需要养成学习习惯，孩子不够自觉，容易分心，如果不适当的督促，很容易偷懒；

责任2：双减下，更应该关注她的习惯问题

课前做好预习，课上认真听讲，课后及时复习，做好笔记，积极思考，踊跃发言，养成良好的阅读习惯；

生活上，每晚依旧提醒她做好第二天要用到的课本、学习用具，早睡早起，少吃零食，自己的事情自己独立完成，适当锻炼，注意饮食卫生。不管有没有“双减”，培养孩子的自律性、激发孩子学习的内驱力、养成良好的学习习惯和生活习惯，都是我的主要目标。

责任3：孩子空闲时间多了，陪伴成了我一个难题

陪伴的本质是一种教育，教育家夏洛特·梅森曾经说过：“很多父母总是终日奔忙，从来无暇顾及孩子。当他们终于有一天想要好好关心孩子的时候，发现竟然无法与孩子进行沟通，父母对于孩子来说已经变得无足轻重。”

所以，陪伴孩子都在生活的点滴中，虽然这么说很容易，可对于忙碌奔波的我来说，这是一个难题，我只能更加高效的管理好自己的时间。我像往常一样，下班了尽可能早点回家，晚上下课都会尽量过去接送，和孩子聊聊今天在学校发生的事。

责任4：家庭、学校联动，有效沟通特重要

“双减”落地不单单是学校的事，需要家庭、学校协同推进，两者相互配合，要相信老师的专业精神，与老师保持好的沟通氛围，多听听老师的意见。

我家的Eva姐虽然学习在班级的中上水平，但自制力比较差，在好习惯形成过程中，容易出现拖拉、放任、敷衍、好玩的心态，喜欢跟着感觉走，所以我需要不断沟通来提醒孩子。

新学期开始，我明白的是，双减是为了减轻孩子过重的学业负担，而不是减轻做家长的责任。如果我们指望双减政策可以让家长对孩子不闻不问的话，我想你是误解这份文件了。因为在陪伴孩子成长这条路上，作为家长，我们始终应该保持学习心态，与孩子一起成长。

图&封面/源网络